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O ensino superior noturno no Brasil: história, crescimento e políticas públicas no início do século XXI

O ensino superior noturno no Brasil: história, crescimento e políticas públicas no início do século XXI

Artigo escrito por Armando Terribili Filho da IMPARIAMO e Iraíde Marques de Freitas Barreiro, tendo sido publicado na Revista Ibero Americana de Educación em 2013.

Este artigo tem três objetivos distintos e complementares. O primeiro é efetuar um rápido resgate histórico da criação do ensino noturno no país, incluindo o ensino superior, fato ocorrido em meados do século passado. O segundo, deixar evidente a expansão do ensino superior noturno, pois em 1998 dos 2,1 milhões de estudantes do ensino superior em cursos de graduação presenciais, 55,3% estavam matriculados no período noturno; em 2010, 12 anos depois, dos 5,4 milhões de estudantes do ensino superior, o índice no período noturno é 63,5%. 

O terceiro objetivo é debater as atuais políticas públicas para expansão de vagas no período noturno em instituições públicas que hoje representam apenas 16,1% das 3,4 milhões de matrículas em cursos noturnos. Os resultados da pesquisa apontaram a importância de programas federais para concessão de bolsas de estudo e empréstimos para estudantes de instituições privadas, como as bolsas de estudo (desde 2004, 1.382.484 estudantes foram atendidos pelo PROUNI) e os 847.000 empréstimos pelo FIES (desde 1999). O governo brasileiro tem dado passos importantes. Considerando que há 3.987.424 matrículas em instituições privadas, a eficácia dos programas de bolsas de estudo e empréstimos para pagamento de mensalidades ainda é insuficiente para atender às necessidades universais do estudante. O ensino superior noturno se tornou no país em instrumento de inserção social que precisa ser expandido de forma quantitativa e qualitativa, com políticas diferenciadas. 

Para acessar o artigo: CLIQUEAQUI

Caso o link não funcione, o arquivo PDF é disponibilizado a seguir.

 

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